Ética del Todo Viviente en la Carta de la Tierra: Visiones biocéntrica, Ecocéntrica y Cosmocéntrica. Una reflexión Ética Sobre la Interdependencia de la Vida y su Resonancia en los Marcos Globales

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.63371/ic.v5.n1.a866

Palabras clave:

carta de la tierra, ética ambiental, visiones del mundo, biocentrismo, ecocéntrismo

Resumen

Este articulo explora la Carta de la Tierra como un marco ético integral que articula valores biocéntricos, ecocéntricos y cosmocéntricos, fundamentales para enfrentar las múltiples crisis ambientales, sociales y espirituales de la civilización contemporánea. A partir de sus principios centrales, se identifican valores como el respeto, el cuidado, la integridad, la justicia, la inclusión, la gratitud, la noviolencia, la tolerancia, la compasión, la humildad, la paz y la espiritualidad como pilares de una ética denominada aquí como la Ética del Todo Viviente.  Esta ética reconoce el valor intrínseco de todas las formas de vida, la sacralidad del universo y la urgencia de una transformación cultural profunda. Lejos de ser solo una declaración de principios, la Carta de la Tierra se presenta como una guía ética para construir una conciencia planetaria basada en la interdependencia y la complejidad.  El artículo propone también comprender la Carta como una ecología de saberes que entrelaza pensamiento complejo, holístico y sistémico con lo espiritual y la acción transformadora, convocando al despertar de una conciencia sensible y corresponsable. Así, se plantea una propuesta ética que integra razón, emoción, estética y sentido, capaz de responder a los desafíos del siglo XXI desde una perspectiva afectiva, racional y transformadora, en armonía con la Comunidad de la Vida.

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Publicado

2026-03-23

Cómo citar

Castillo Ceja, M. A., & Cutanda, G. A. (2026). Ética del Todo Viviente en la Carta de la Tierra: Visiones biocéntrica, Ecocéntrica y Cosmocéntrica. Una reflexión Ética Sobre la Interdependencia de la Vida y su Resonancia en los Marcos Globales. Ibero Ciencias - Revista Científica Y Académica - ISSN 3072-7197, 5(1), 3791-3810. https://doi.org/10.63371/ic.v5.n1.a866